Mese: Marzo 2017
Updated on Marzo 28, 2017
I mesi analogici
Ho cercato per molto tempo un’attività che coinvolgesse quotidianamente i bimbi, per seguire lo scorrere del tempo e scoprire i mesi e le stagioni. Non sono ancora del tutto soddisfatta, ma in parte abbiamo trovato uno strumento che… Read More
Updated on Marzo 23, 2017
“E oggi dove andiamo?”
Uno degli aspetti che più mi piace del fare HS è sicuramente il tanto tempo che si passa fuori casa, in giro per il paese, per i parchi. Per commissioni, piccole faccende, o semplice svago chi non va… Read More
Updated on Marzo 20, 2017
San giuseppe, auguri a tutti i Papà!!
Qualche settimana fa, in un pomeriggio che mi vedeva costretta a letto per via della pancia, è uscito con i bimbi che presto sarebbe stato tempo della festa del Papà. Mi hanno fatto alcune domande sulla festa e… Read More
Updated on Luglio 26, 2017
La linea del 20 di Camillo Bortolato.
Con tantissimo ritardo, passo a presentarvi velocemente quello che è lo strumento che abbiamo utilizzato per l’apprendimento della matematica. Ad oggi, due nostri figli lavorano con questo strumento in maniera sempre molto gioiosa. Gregorio ormai dello strumento non ha… Read More
Updated on Marzo 17, 2017
Chi sono le famiglie che fanno hs?
Gulp siamo stati intervistati! sul sito c’è l’intervista intera. https://www.vice.com/it/article/chi-sono-gli-italiani-che-scelgono-di-far-studiare-a-casa-i-loro-figli Qui per correttezza metto solo il nostro pezzo Elena, 30 anni, casalinga e Michele, 27 anni, formatore in ambito professionale per giovani e adulti. Provincia di Bologna. Genitori… Read More
Updated on Marzo 17, 2017
Attività sull’ inverno!
Inserisco un post di stacco sulle attività che hanno svolto i bimbi durante l’inverno. In realtà inizialmente hanno voluto partecipare alle attività proposte Benedetta e Maria Marta. Si sono molto innamorate del cartone di Frozen, visto tutti insieme… Read More
Updated on Marzo 17, 2017
“La via del cuore” cit. Camillo Bortolato
Osservando l’apprendimento libero dei nostri figli, ci siamo accorti che un conto è imparare a leggere un conto a scrivere. Sono due percorsi diversi e distinti compiuti da parti diverse del cervello, che richiamano abilità diverse. “Come non… Read More
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